室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)校哪好？
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未來的設(shè)計(jì)師不光是做設(shè)計(jì)，應(yīng)該是生活的百科全書，承載客戶的整個(gè)未來幾十年的生活，在這個(gè)過程中需要考慮的因素比較多，從設(shè)計(jì)到生活方式，到材料選材以及整體搭配都有考究。這些不能只是在課堂上講解，需要結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的案例去分析，才能理解透徹。
現(xiàn)在國內(nèi)人的生活水平在不斷提高，收入在不斷增加，所以人們的審美也在不斷的提升，對于設(shè)計(jì)師的要求也會(huì)越來越高，所以在未來室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的門檻會(huì)急劇增高。門檻增高，不僅要掌握專業(yè)的軟件技能，還要對設(shè)計(jì)原理、材料、風(fēng)水、工藝等有專業(yè)要求。門檻高有個(gè)好處就是收入會(huì)同樣增高，設(shè)計(jì)費(fèi)會(huì)增高是未來的行業(yè)常態(tài)，設(shè)計(jì)師肯定會(huì)有更好的待遇。獲得更高待遇的背后，是設(shè)計(jì)師必備具備更為專業(yè)的能力，例如軟件技能（3D、CAD）、項(xiàng)目把控、家居風(fēng)水、施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格、軟裝設(shè)計(jì)等。
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清風(fēng)學(xué)院除了課堂上講解材料和工藝之外，還會(huì)經(jīng)常帶學(xué)員去工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)，單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，老師除了帶學(xué)員去工地實(shí)踐學(xué)習(xí)之外，采用最新‘八維立體教學(xué)模式’，從真實(shí)工作角度為出發(fā)點(diǎn)，模擬各種工作中突發(fā)的狀況，如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底，處理工地緊急事件等，這些去了公司再學(xué)那就晚了，老板不可能會(huì)一遍遍教的吧？學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’，學(xué)員跟著老師深入各大裝飾設(shè)計(jì)公司，了解目前設(shè)計(jì)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)。
清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院打破以往室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)方法，采用知識(shí)塊的講解方法，并以階梯的教學(xué)架構(gòu)，由淺入深的學(xué)習(xí)掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)。在講解室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合大量經(jīng)典案例講解整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)際制作流程、加深和鞏固，并配有課后作業(yè)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)內(nèi)容的同時(shí)就能掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際工作中的用途，在整體室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中配有實(shí)際項(xiàng)目拓展使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得實(shí)際室內(nèi)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。
清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的課程由設(shè)計(jì)美學(xué)理念知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目組成，一般是根據(jù)市場需求制定的，而且還有實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)幫助學(xué)員快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。由講師教授理論知識(shí)讓學(xué)員盡可能多的學(xué)習(xí)常用的技巧，同時(shí)課程中穿插一定的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力并鞏固他們學(xué)的理論知識(shí)，而課程后期還會(huì)有一兩個(gè)大型實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，全真模擬企業(yè)中的項(xiàng)目流程，幫助學(xué)員盡早熟悉企業(yè)流程、積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
濟(jì)南室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院采用多種教學(xué)方式：
學(xué)習(xí)是枯燥的，本校為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中充滿快樂，特別增設(shè)了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，除了傳統(tǒng)的教師授課外，每天的學(xué)習(xí)過程還包括：電腦機(jī)答理論測驗(yàn)、學(xué)生設(shè)計(jì)方案講評、模擬投標(biāo)、學(xué)生上臺(tái)講述設(shè)計(jì)方案、PPT排版方案演講、課堂小練習(xí)、設(shè)計(jì)方案實(shí)戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，此外在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中還包括了大量的建材市場實(shí)踐、建材知識(shí)討論會(huì)、建材知識(shí)問答、優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案鑒賞、施工工藝錄像等環(huán)節(jié)。
邊學(xué)邊練：
我們執(zhí)行每天長達(dá)8到10小時(shí)的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，可能有同學(xué)會(huì)問道，這樣的學(xué)習(xí)不是把人累死了？其實(shí)，我們的教學(xué)采用的邊學(xué)邊練的方式，聽一會(huì)兒課作一會(huì)兒練習(xí)，不斷的互動(dòng)的方式，正是這種方式減緩了學(xué)生的疲勞感。其實(shí)要想學(xué)好技能必須大量練習(xí)，同時(shí)這種練習(xí)不能夠是盲目的，必須在老師的指導(dǎo)下，自己練習(xí)往往不能夠掌握技巧，而有人指導(dǎo)則完全不同，當(dāng)遇到困難的時(shí)候就會(huì)在正確的指導(dǎo)下迎刃而解。因此，正確的快速學(xué)習(xí)技能的方法應(yīng)該是：教師講述理論——教師演示——學(xué)生實(shí)戰(zhàn)——教師講評。我校正是采用了此種最高效的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊練。使得同學(xué)們能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多，最實(shí)用的技能。
內(nèi)容實(shí)用：
我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容：從軟件到制圖，從手繪到設(shè)計(jì)，完整、全面、實(shí)用。同學(xué)們將獲得最為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制圖方法、最新的設(shè)計(jì)理念以及最全面的裝修知識(shí)。學(xué)軟件不同于學(xué)作圖，有同學(xué)認(rèn)為只要會(huì)3dmax、CAD就可以成為設(shè)計(jì)師或者作圖員。這是被“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)?！钡乃`導(dǎo)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)最突出的特點(diǎn)是大量講授設(shè)計(jì)技巧，培養(yǎng)學(xué)員成為設(shè)計(jì)師而不是計(jì)算機(jī)操作員。同樣學(xué)作圖也不等于學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師具有設(shè)計(jì)思想，而作圖員僅相當(dāng)于把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想在電腦上表達(dá)出來。我們是一個(gè)專門培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)師的訓(xùn)練營，不僅教授設(shè)計(jì)所需要的軟件，還教授大量的作圖技巧，更重要的是這里學(xué)生還可以得到大量的設(shè)計(jì)原理，設(shè)計(jì)方法，色彩，施工工藝，材料等等設(shè)計(jì)知識(shí)。
注重實(shí)踐：
我們的目標(biāo)是畢業(yè)即能上崗，上崗即能工作。為了達(dá)到這樣的目的，清風(fēng)的教學(xué)內(nèi)容緊密的圍繞在實(shí)際工作周圍。裝飾設(shè)計(jì)是個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，為此，我校的課程中大量的安排了實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了不培養(yǎng)“紙上談兵”的設(shè)計(jì)師，為了不使“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象發(fā)生在我校學(xué)生身上，我們特別注意教學(xué)與實(shí)際工作狀態(tài)的接軌。大量的實(shí)戰(zhàn)雖然辛苦，但是，保障了同學(xué)們的根本利益。 同學(xué)們請記?。赫嬲脑O(shè)計(jì)師不是“學(xué)出來的”而是“練出來的”。?
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