室內(nèi)裝修設(shè)計培訓班學校哪好？
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未來的設(shè)計師不光是做設(shè)計，應該是生活的百科全書，承載客戶的整個未來幾十年的生活，在這個過程中需要考慮的因素比較多，從設(shè)計到生活方式，到材料選材以及整體搭配都有考究。這些不能只是在課堂上講解，需要結(jié)合實際項目的案例去分析，才能理解透徹。
現(xiàn)在國內(nèi)人的生活水平在不斷提高，收入在不斷增加，所以人們的審美也在不斷的提升，對于設(shè)計師的要求也會越來越高，所以在未來室內(nèi)裝飾設(shè)計行業(yè)的門檻會急劇增高。門檻增高，不僅要掌握專業(yè)的軟件技能，還要對設(shè)計原理、材料、風水、工藝等有專業(yè)要求。門檻高有個好處就是收入會同樣增高，設(shè)計費會增高是未來的行業(yè)常態(tài)，設(shè)計師肯定會有更好的待遇。獲得更高待遇的背后，是設(shè)計師必備具備更為專業(yè)的能力，例如軟件技能（3D、CAD）、項目把控、家居風水、施工工藝、設(shè)計風格、軟裝設(shè)計等。
清風學院除了課堂上講解材料和工藝之外，還會經(jīng)常帶學員去工地現(xiàn)場學習，單一的課堂學習已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，老師除了帶學員去工地實踐學習之外，采用最新‘八維立體教學模式’，從真實工作角度為出發(fā)點，模擬各種工作中突發(fā)的狀況，如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場交底，處理工地緊急事件等，這些去了公司再學那就晚了，老板不可能會一遍遍教的吧？學習不能只做‘井底之蛙’，學員跟著老師深入各大裝飾設(shè)計公司，了解目前設(shè)計公司的用人標準。
清風室內(nèi)設(shè)計學院打破以往室內(nèi)設(shè)計培訓學校的教學方法，采用知識塊的講解方法，并以階梯的教學架構(gòu)，由淺入深的學習掌握室內(nèi)設(shè)計的知識。在講解室內(nèi)設(shè)計知識的同時結(jié)合大量經(jīng)典案例講解整個室內(nèi)設(shè)計實際制作流程、加深和鞏固，并配有課后作業(yè)，使學生在學習室內(nèi)設(shè)計知識內(nèi)容的同時就能掌握室內(nèi)設(shè)計知識點在實際工作中的用途，在整體室內(nèi)設(shè)計課程中配有實際項目拓展使學生在學習過程中獲得實際室內(nèi)設(shè)計工作經(jīng)驗和技巧。
清風設(shè)計學院的課程由設(shè)計美學理念知識和實戰(zhàn)項目組成，一般是根據(jù)市場需求制定的，而且還有實戰(zhàn)環(huán)節(jié)幫助學員快速積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。由講師教授理論知識讓學員盡可能多的學習常用的技巧，同時課程中穿插一定的實戰(zhàn)項目鍛煉學員的動手能力并鞏固他們學的理論知識，而課程后期還會有一兩個大型實戰(zhàn)項目，全真模擬企業(yè)中的項目流程，幫助學員盡早熟悉企業(yè)流程、積累項目經(jīng)驗。
濟南室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)，清風室內(nèi)設(shè)計學院采用多種教學方式：
學習是枯燥的，本校為了使同學們在學習過程中充滿快樂，特別增設(shè)了很多互動環(huán)節(jié)，除了傳統(tǒng)的教師授課外，每天的學習過程還包括：電腦機答理論測驗、學生設(shè)計方案講評、模擬投標、學生上臺講述設(shè)計方案、PPT排版方案演講、課堂小練習、設(shè)計方案實戰(zhàn)等環(huán)節(jié)，此外在整個學習過程中還包括了大量的建材市場實踐、建材知識討論會、建材知識問答、優(yōu)秀設(shè)計方案鑒賞、施工工藝錄像等環(huán)節(jié)。
邊學邊練：
我們執(zhí)行每天長達8到10小時的在校學習時間，可能有同學會問道，這樣的學習不是把人累死了？其實，我們的教學采用的邊學邊練的方式，聽一會兒課作一會兒練習，不斷的互動的方式，正是這種方式減緩了學生的疲勞感。其實要想學好技能必須大量練習，同時這種練習不能夠是盲目的，必須在老師的指導下，自己練習往往不能夠掌握技巧，而有人指導則完全不同，當遇到困難的時候就會在正確的指導下迎刃而解。因此，正確的快速學習技能的方法應該是：教師講述理論——教師演示——學生實戰(zhàn)——教師講評。我校正是采用了此種最高效的學習方式，邊學邊練。使得同學們能在最短的時間內(nèi)掌握最多，最實用的技能。
內(nèi)容實用：
我們的學習內(nèi)容：從軟件到制圖，從手繪到設(shè)計，完整、全面、實用。同學們將獲得最為標準規(guī)范的制圖方法、最新的設(shè)計理念以及最全面的裝修知識。學軟件不同于學作圖，有同學認為只要會3dmax、CAD就可以成為設(shè)計師或者作圖員。這是被“計算機培訓學?！钡乃`導。清風室內(nèi)設(shè)計的教學最突出的特點是大量講授設(shè)計技巧，培養(yǎng)學員成為設(shè)計師而不是計算機操作員。同樣學作圖也不等于學設(shè)計，設(shè)計師具有設(shè)計思想，而作圖員僅相當于把設(shè)計師的設(shè)計思想在電腦上表達出來。我們是一個專門培養(yǎng)裝飾設(shè)計師的訓練營，不僅教授設(shè)計所需要的軟件，還教授大量的作圖技巧，更重要的是這里學生還可以得到大量的設(shè)計原理，設(shè)計方法，色彩，施工工藝，材料等等設(shè)計知識。
注重實踐：
我們的目標是畢業(yè)即能上崗，上崗即能工作。為了達到這樣的目的，清風的教學內(nèi)容緊密的圍繞在實際工作周圍。裝飾設(shè)計是個實踐性非常強的專業(yè)，為此，我校的課程中大量的安排了實踐環(huán)節(jié)。為了不培養(yǎng)“紙上談兵”的設(shè)計師，為了不使“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象發(fā)生在我校學生身上，我們特別注意教學與實際工作狀態(tài)的接軌。大量的實戰(zhàn)雖然辛苦，但是，保障了同學們的根本利益。 同學們請記?。赫嬲脑O(shè)計師不是“學出來的”而是“練出來的”。?
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